Gimnazjum i okres buntu

Twoje dziecko kończy szkołę podstawową. Nawiązało wiele przyjaźni. Zdobyło wiedzę, poznało wiele cennych umiejętności. Poznało zasady jakie panują w większej grupie społecznej. Być może też zauroczyło się koleżanką z klasy lub szkoły. Teraz czas na gimnazjum. Stoimy przed tym samym wyborem jak 6 lat temu. Musimy dziecku wybrać szkołę, aby miało najlepsze szanse na rozwój. Jednak to już nie tylko nasza decyzja. Musimy liczyć się ze stanowiskiem dziecka. To nie jest dłużej nic nie rozumiejąca istota. Jest starsze. Może podejmować własne decyzje. W ograniczonym stopniu ponosi odpowiedzialność za błędne zachowania i decyzje. Przez 6 lat dziecko stworzyło głębsze relacje. Nie chce ich zrywać. Nie chce ich ograniczać. Wobec nowej szkoły ma stosunek ambiwalentny. Z jednej strony boi się nowego otoczenia, ale z drugiej jest ciekawe nowych przygód i ludzi. Wie, że zmiana szkoły jest konieczna. W końcu pisało testy pod koniec 6 klasy. Ten wiąże się także z większą samodzielnością wśród dzieci. Wchodzi ono w okres buntu. Zdolności poznawcze zwiększają się. Rodzice nie są już jedynymi autorytetami. Widzi, że rodzice kolegów pozwalają im na więcej w niektórych sprawach. Domagają się, więc podobnych uprawnień. Dziecko w tym wieku sądzi, że wszystko wie najlepiej. Wpadło w iluzje dorosłości. Ten okres występuje u każdego dziecka. Trzeba mu pomóc przez niego przejść.

Both comments and pings are currently closed.